Bitácora 1:

Lunes:  Vimos la introducción al tema 4 y al final de clase tuvimos un examen rápido.

Bitácora 2:

Martes:  vimos la introducción a la orquesta, los componentes , instrumentos, objetivo, funciones,etc.

Bitacora 3:

Miércoles: Este día  vimos los instrumentos que hay y las clasificaciones de tonos que hay en ellos, vimos los instrumentos qué contiene la  orquesta y en una banda de rock ya que el objetivo principal y lo que buscan es encontrar una similitud a la voz humana. Además se nos encargó como actividad elaborar una maqueta de un tema definido.

Bitacora 4:

Jueves: Elaboramos la maqueta del tema que nos tocó más sin embargo no terminamos y tuvimos que continuar en otro día.

Bitacora 5:

Viernes:  Elaboramos el video de la representación de la orquesta el cual tenemos encargado para subir y asi mismo grabamos otro video haciendo ritmos.

Actividades:

.

Video:

Bitacora 1.

Junto con el profesor volvimos a ver la importancia de la música debatiendo diversos puntos en el salón de clases. Tambien formamos equipos para las exposiciones que elaboramos.

Bitacora 2.

Empezamos a dearrollar nuestra exposición, haciendo los avances y buscando la información necesaria.

Bitacora 3.

Desrrollamos la información  obtenida para darle fin a nuestra exposición.

Bitacora 4 y 5.

Estos días fueron usados para exponer y elaborar apuntes de las diversas exposiciones.

Evidencias de exposicion.

Reflexión de exposiciones.

Todas las exposiciones fueron buenas aunque nos falto un poco mas en cuanto a la preparación y elaboración de la misma, mas sin embargo estuvieron pasables y aprendi cosas que no habia aprendido.

Foto de apuntes

Bitácora 1:

Nuevamente construimos el significado de música entre todo el grupo y debatimos unos cuantos puntos que venían en canvas. Trataba sobre si un pájaro al hacer ruido, se podía considerar como música o no.

Bitácora 2:

Este día el profesor nos puso diferentes tipos de música para que los escucháramos y así después poder reflexionar a cerca de los que nos daba  a pensar y sentir.

Bitácora 3:

Iniciamos la clase con un video acerca de cómo la música antigua representaba una canción más actual, viendo que es posible más sin embargo los instrumentos utilizados para crear música son muy diferentes a los de ahora, después formamos equipos de 3 e intentamos reproducir sonidos usando nuestras manos.

Bitácora 4:

La actividad consistió en formar equipos y de esta manera crear música de igual manera con lo que teníamos alrededor y con nuestras manos, grabamos nuestra interpretación y la subimos a YouTube.

Video: https://youtu.be/5r-c7_lhyd8

Bitácora 5:

El profesor nos enseñó como haríamos la tarea 2 usando el programa “Audacity” y nos dio un tutorial paso a paso de cómo elaborar nuestra tarea.

¿Qué es la Música?

Arte, ritmo, pasión, skeler, canción, expresión, diversión, libertad, sentimientos, expresión, sonido, melodía.

“La música es la creación de sonidos creada con ritmos, a la cual se le agrega letra con diversos sentimientos, los cuales forman una melodía. Para crear la melodía se ocupa de concentración y pasión.”

¿En donde escucharías las canciones?

1ra: la escucharía en una iglesia por que a eso me recordó.

2da: la escucharía en una película de acción ya que me recordó a la trama de una de mis películas de acción favoritas.

3ra: en la cena de navidad o algo relacionado con la navidad ya que de eso habla la canción, además me pone de buen humor.

4ta: en algún tipo de fiesta o celebración ya que la canción dan ganas de bailar y siento que pone ambiente.

5ta: la escucharía en alguna fiesta patria o bailable o bien, en alguna ciudad que este visitando porque es una canción típica.

“Playlist”

• Trizteza:

-La canción.

-Falsas promesas.

-Si estuviésemos juntos.

• Alegría:

-Soltera.

-Luz apaga.

-La playa.

• Soledad:

-Solo de mi.

-Amorfoda.

-Vacía sin mi.

• Pensativos:

-Puntos suspensivos.

-Nadie.

-Que somos.

• Romance:

-No hay nadie mas.

-A thousand years.

-Little things.

Ana Isabel Sainz Leyva, 45 años (Psicóloga y maestra)

¿Qué papel tiene la música en tu vida?

Es una parte muy importante para mí ya que me ayuda a relajarme en momentos difíciles y también me ayuda en mi profesión ya que las personas que consulto tienden a sentirse más cómodos con música por que los ayuda con la liberación de sentimientos.

¿Qué pieza de música es especial para ti y por qué?

No tengo alguna en especial, mas sin embargo me gusta escuchar diversos tipos de canciones ya que depende el momento mejora mi estado de animo.

Cuándo estás feliz, contento, triste o molesto, ¿qué tipo de música escuchas y cómo te hace sentir?

Como lo dije en la pregunta anterior, escucho casi de todo pero por dar un ejemplo podría ser canciones románticas cuando estoy feliz o baladas cuando quiero relajarme o asi.

Alejandro Pérez Mejía 17 años (estudiante).

            ¿Qué papel tiene la música en tu vida?

La música para mi es importante ya que  como joven las canciones del momento son esenciales para las fiestas y en lo personal me relaja escuchar música.

            ¿Qué pieza de música es especial para ti y por qué?

No tengo alguna favorita o especial pero podría decir que cualquiera de reggaetón ya que como acabo de decir son las que ponen ambiente.

            Cuándo estás feliz, contento, triste o molesto, ¿qué tipo de música escuchas y cómo te hace sentir?

Casi siempre escucho música que me motive en los entrenamientos, mas sin embargo no tengo una en especial y me hace sentir inspirado y mejor.

Bertha Aide Alday Moore 60 años (ama de casa)

¿Qué papel tiene la música en tu vida?

Me sirve y me ayuda mucho a relajarme y en mis tiempos de joven me ayudaba a distraerme de mis problemas.

            ¿Qué pieza de música es especial para ti y por qué?

La verdad no tengo favorita sin embargo hay muchas canciones que me gustan una podría ser la canción de» no hay novedad.»

            Cuándo estás feliz, contento, triste o molesto, ¿qué tipo de música escuchas y cómo te hace sentir?

Ya no acostumbro escuchar tanta música pero cuando lo llego a hacer me ayuda a distraerme y sentirme mejor.

Bitácora 1 (Lunes 12 de agosto).

Se llevó a cabo una introducción al tema en la cual se destacaron 2 puntos, la definición personal de que era la expresión musical y como es para nosotros expresarnos mediante la música de así mismo destacamos algunas palabras con las cuales identificamos la música.

Bitácora 2 (Martes 13 de agosto).

Nos dieron una introducción a lo que sería trabajar en la página de WordPress y como debíamos de hacerlo así como también se nos explicó el uso de bitácoras y las actividades que tendríamos que bloguear.

Bitácora 3 (Miércoles 14 de agosto).

Llevamos a cabo la primera actividad en clase la cual consistía en contestar alrededor de 3 preguntas que nos asigno el profesor.

Bitacora 4 (Jueves 15 de agosto).

El dia jueves fue nuestra segunda actividad en clase la cual consistía en describir 5 beneficios de la música, tanto como personalmente como social.

Bitácora 5 (Viernes 16 de agosto).

De la misma manera tuvimos nuestra tercera actividad que constaba en responder unas preguntas que nos asignó el profesor, también volvimos a recordad el uso de wordpress.

¿Cómo me siento?

El día de hoy estoy bien físicamente aunque con un poco de ganas de dormir pero me encuentro feliz de tener un día más de vida.

¿Cómo me siento después de escuchar música?

Me siento igual ya que no era una canción que me llamara la atención, ni era de mi total agrado así que no provocó ningún cambio en mi

¿Cómo sería el mundo sin música?

Un mundo menos feliz, sin sonido y sin la capacidad de expresar pensamientos, sentimientos,protestas libremente por ese medio.

5 beneficios de la música.

*Mejora el estado de ánimos que libera sustancias que ha en que te pongas feliz.

*Ayuda a expresar sentimientos mediante la letra que hacen los autores.

*Libera sentimientos ya que depende el estado de ánimo te puede ayudar a liberar lo que sientes.

*Sirve para la relajación y concentración ya que la música ayuda a concentrarse y fijarse en un solo tema.

*Ayudan a optimizar el aprendizaje en los niños pequeños ya que la música lo hace más dinámico.

¿Qué es lo que aprendí en la primera semana de la materia?.

Aprendí a diferenciar los diferentes gustos musicales, también me di cuenta qué cualquier tipo de ruido puede convertirse en música, así como también pude comprender que la música tiene diversos benéficos para nuestro cuerpo

Be yourself; Everyone else is already taken.

— Oscar Wilde.

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